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發信人: patrick (電話), 信區: abroadstudy
標  題: 經濟學科在美國(下)
發信站: 天地人大站 (2001年12月18日18:24:15 星期二), 站內信件

三、美國的經濟學博士教育模式在歐洲
美國的博士生教育模式在世界上是獨特的。追溯歷史,是在20世紀初從德國的研究生教
育模式演變過來的。當時美國主流大學(比如東部的常青藤大學)的教育只重視人文知
識,并不強調研究。在美國最先開創現代研究生教育的兩所大學是芝加哥大學和約翰霍
普金斯大學。經過幾十年的演變,美國的博士教育模式——這里講的是經濟學——與歐
洲的就很不同了。但是歐洲也有特例,比如英國的倫敦經濟學院,它長期以來一直采用
的是美國的經濟學博士教育模式(此外,它的經濟學碩士項目亦很有名)。
近年來,歐洲的不少大學在試圖改革,向美國模式靠攏。特別引人矚目的是歐洲大陸兩
個地方由從美國回去的經濟學家辦起了“特區”。它們的共同特點是打破傳統方式,師
資主要招聘美國畢業的博士,用英語教學,移植美國的考試、淘汰方式培養經濟學博士
。歐洲的其它大學中盡管也有歸國的留美學生,但由于每一個地方的人數不夠多,還談
不上在整體上推行美國的經濟學教學模式。
一個是位于法國南部的圖盧茲(Toulouse,歐洲空中客車集團總部所在城市)。拉豐(
Jean-Jacque s Laffont)教授在70年代末從哈佛大學取得博士后回法國。先是在巴黎大
學,試圖推行改革,但阻力太大。后回到家鄉圖盧茲,在圖盧茲社會科學大學內辦起一
個“特區”,后來發展成為研究所。90年代中,梯若(Jean Tirole)教授辭去MIT的教
職加盟拉豐的研究所,大大壯大了其實力。目前它們已有一二十名國際知名的教授,它
們培養的博士可以角逐美國的經濟學學術職位。它已成為一個受到國際承認的經濟學教
學研究機構。
另一個是位于西班牙巴塞羅那市的Pompeu Fabra大學。這所大學1990年才建立,幾乎與
香港科技大同時建立。馬斯可萊爾(Andreu Mas-Colell)教授90年代中辭去哈佛大學的
教職后回到故鄉主辦它的經濟系。這個系雖然起步晚,但是起點高,學生來自歐洲和拉
美各國,用英語教學。這是繼圖盧茲之后又一個按照美國經濟學博士教育模式辦學,并
逐漸受到國際經濟學界承認的教學研究機構。
這里還需要介紹一下位于比利時首都布魯塞爾(也是歐盟所在地)的布魯塞爾自由大學
。80年代末德沃特里龐(Mathias Dewatripont)從哈佛大學獲得博士后回到母校創建“
歐洲高級經濟研究中心”(ECARE),試圖在歐洲的首都建立另一個經濟學上的圖盧茲。
經過幾年的經營,到90年代中,這個中心已經具有相當實力了,比當時的Pompeu Fabra
要強大。但后來,由于幾位實力教授相繼離開(Erik Berglof去了斯德哥爾摩經濟學院
;Patrick Bolton去了普林斯頓大學;Gerard Roland去了伯克利加州大學),實力就大
不如前了。這說明,在大學的教學、研究中,教授是最關鍵的。由于美國有全世界最多
的經濟資源和最好的研究環境,歐洲的大學還是很難與美國的大學競爭。因此,要在美
國以外創辦并且維持一個有實力的、受國際承認的的經濟學教學和研究中心,并非易事
。
四、中國學生申請留學美國攻讀經濟學學位時應注意的事項
中國學生申請出國學習經濟學有各種各樣的理由。有的是對經濟學有興趣,有的是為了
將來轉到工商管理或其他專業,有的只是為了出國。本節談一談中國學生申請留學美國
攻讀經濟學學位時應注意的一些問題。
1.知己知彼
每年美國的主要研究型大學經濟系收到的中國學生申請約占總量的四分之一。過去的七
、八年間,我在經濟系的研究生招生委員會,發現每年500份申請表中約有150份是中國
學生的。很多學校不招收直接從中國申請的學生,原因很簡單,信息不對稱。如果某些
學校歷年連續直接從中國招收學生的話,你就會發現一定是系里有與中國有特殊關系的
教授。一個美國教授判斷遠在中國的學生是很困難的。比如讓我來決定一個委內瑞拉的
學生是否應被錄取,我也很難判斷。申請者常感到非常困惑,不知如何申請才有效。同
樣,看申請表的人也感到非常困惑,不知怎么挑選。兩邊都有信息不對稱問題。通常錄
取的最終決定權在一個由四五人組成的招生委員會。一個數授在百忙之中,看一份申請
表不超過幾分鐘。你可能覺得挺冤枉,準備了這么半天,這么快就看完了。但是沒辦法
,這么多表格,看得很辛苦。
由于現在美國大學中來自中國的教授逐漸增多,因此錄取中國學生時,通常會征求他們
的意見,即使他們不在招生委員會里。這就需要引起國內申請人的注意。因為這些人對
國內學校的情況很清楚,對申請中的技巧也很了解。
2.關于從國內申請
過去幾年中,我看過幾百份國內來的申請表。我覺得國內學生恐怕過高地估計了GRE分數
的重要性。如果GRE分數太差,可能有問題,但是在2000以上就不大說明問題了。根據我
個人觀察,中國學生的英語會話和寫作能力與GRE分數(如果在2000以上的話)基本無關
。這是我的看法,可能別人不這么看。錄取時看的幾個分數中,GRE是一個因素,但現在
它含的信息量越來越小了,尤其是中國學生的平均成績遠高于其他的國際學生。大學本
科成績(特別是國內名校的)是挺重要的,因為它是一個硬信息,特別是幾門關鍵課程
的成績,像數學、統計、宏觀和微觀經濟學等。
推薦信理應是最重要的,但國內的推薦信由于種種原因,大多內容空洞。無非是說這個
學生非常用功,特別聰明,這些詞沒有什么信息量。具體地描述和比較,往往提供的信
息量更大。如果我知道的一位教授寫到,“這個學生是五年來我所推薦的所有出國學生
中最好的(或第幾好的)學生,我過去推薦的學生現在在美國的某某大學學習或工作”
,這樣的一句話就非常有信息量。
說來奇怪,“個人陳述”(personal statement)是合有相當多的信息的。而現在有公
司專門幫助申請人包裝,甚至是一條龍服務,但是從那里出來的東西多是套話,沒有什
么內容。比如,前兩年是說我們家祖宗三代,我爺爺就沒趕上上大學,因為是戰亂,我
父親沒上大學,因為趕上文化大革命,我們家只有我才上了大學,到你們大學是我的夢
想。這兩年又變了,開始先來一段詩,比如海明威的。這些東西沒有什么信息。我覺得
,寫個人陳述應簡明扼要。你要設身處地想美國人看那么復雜的東西很費勁,也沒那么
多時間。若你說你是山西考第二名考到北京大學的,美國教授沒有概念。若你說你是省
里100萬考生中的第三名,就清楚多了。除了說高考成績外,還應談你在大學的特別經歷
,以及對今后學習、研究的具體想法。至少要有一、兩處閃光點,這樣才會引起注意。

這些年的一個事實是,國內的女生申請的成功比例遠大于男生。如果從100份申請表中不
看性別地挑出五份最好的話,恐怕都會是女生。女生的成績單、個人陳述各方面往往超
過男生。我在這里特別提請男生注意。過去總是說女生只是會考試,做研究就不如男生
了。事實上,近幾年來在美國的中國女生的博士論文水平不亞于,甚至可能超過男生。
在我看來,這有兩個基本原因。一是女生的英語一般較男生好,因此與導師的交流也較
暢通,所以在研究上容易上軌道。第二個原因是較深層次的。一些在國內學經濟學的男
生往往想做大戰略、大問題,出國后不容易轉變思路,安下心來做具體問題。這不僅浪
費了寶貴時間,而且還容易給導師留一些不好的印象。而女生往往一開始就踏踏實實找
數據,做模型,論文很快上路,進展也快,自然又給導師留下好印象。加上較高的話言
和交流能力,她們在美國找工作時,比中國來的男生就有優勢了。
3.關于轉學
一般來講,轉學的最大優勢是可以得到美國教授的新的推薦信。如果繼續用國內的老的
推薦信,學校就會有所懷疑。中國學生在申請轉學時的一大顧慮是擔心美國教授因不愿
意看到剛來的學生走而不寫好的推薦信。因此中國學生很不好意思去找美國教授寫信。
這是一個錯誤。一般來說美國教授比較通情達理。你可以提兩種理由。一是專業理由,
可說自己的研究興趣與這里教授的強項不太一致。你也可以提個人理由,比如女朋友或
男朋友在別的城市。如果是這兩種理由,經常數授會說“盡管我很不愿意讓你走,但我
仍然愿意推薦”。但要注意,如果你想去讀順MBA,作為在學術界工作的教授,是會有點
看法的,因為那是“職業學位”(professional degree),而非學術學位。但我很少聽
說某個數授因不愿意讓一個學生走而把他說得不好的。
《比較》雜志

  (全文完)

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   不相信愛情 不相信流星 甚至懷疑你的臉 到底有沒有姓名
          不相信溫馨 不相信安定 也許我只能相信鏡子里面是自己的倒影
   說不定你的表情 都只是來自某一部電影 一直演個不停
                  說不定我的反應 不代表我這時候的心情 都怪我太高興
※ 來源:·天地人大站 bbs.ruc.edu.cn·[FROM: 211.71.23.40]


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即使是無意識的,人也總是在朝著自己想去的方向前進。雖然前進的步伐實際上是很緩慢的,但從結果來看,卻是出人意料的迅速。